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幼儿园体育活动教案

时间:2024-07-16 15:02:37 晓怡
关于幼儿园体育活动教案汇总10篇

关于幼儿园体育活动教案汇总10篇

作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的幼儿园体育活动教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园体育活动教案 篇1

活动目标:

1、在动感的节奏中体验跳跃的乐趣。

2、探索原地向上跳的基本动作,学习连续向上跳。

3、学会正确的缓冲动作,保护自己的在跳跃过程中的安全;锻炼腿部肌肉力量。

活动准备:

跳跳糖

活动过程:

一、开始部分。

1、用"我真的很棒",让幼儿随着音乐跟着老师做动作一起到音乐厅。

2、引导幼儿站在地板上。整理好队伍。

二、中间部分

1、老师请小朋友吃过一种特别的糖,你们还记不记得呀?是什么糖呢?

2、它在我们的嘴巴里是怎么样跳的呢?谁能用动作表示一下。

3、请幼儿用身体动作来表现跳跳糖4、教师给幼儿贴上跳跳糖胸饰

三、提问练习各种跳跃。

1、幼儿探索原地向上跳的基本动作要领师"宝宝们!我们来学跳跳糖在嘴里跳的样子吧!

宝宝们跳的真好!我们的跳跳糖真是太可爱了!"

2、请个别幼儿上前示范并让其他幼儿学习"现在我请一个跳的好的跳跳糖上来跳一跳"

3、教师讲解动作要领。(强调是脚掌的前脚掌着地,要轻轻的;落地的时候要屈膝缓冲。)

4、 放松活动

四、学习连续向上跳

1、探索连续向上跳"我的'跳跳糖已经学会了慢慢的跳,那现在我们来试试连续向上跳好不好呀?"

2、随慢音乐练习"让我们随着音乐来一起跳一跳吧!"

3、随快音乐练习

五、 游戏:《跳跳糖历险记》

1、教师示范讲解,帮助幼儿理解游戏规则。

"我们的跳跳糖要出去冒险了,我们要去老虎的大嘴巴里面冒险,当跳跳糖们听到缓慢的音乐时要跳的慢一点,(教案出自:)小心的去冒险,不要被老虎发现:那当跳跳糖们听到欢快的音乐时就要跳的稍微快一点,听清楚了么?"

2、请幼儿用椅子摆成一个大大的嘴巴。

"现在请我的跳跳糖把小椅子摆成一个大大的嘴巴,我们要开始冒险了!"

3、幼儿开始游戏3-4次

4、放松活动"我的跳跳糖跳累了,我要请他们休息一下了,现在我们就回教室休息去吧。"

幼儿园体育活动教案 篇2

活动目标:

1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、增强合作精神,提高竞争意识。

活动准备:

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。

活动过程:

一、准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。

二、纸箱游戏:百变纸箱

地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一:我是机器人。

出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二:穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三:开小车比赛

将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。

三、放松活动

听音乐做放松动作,结束活动。

教学反思:

整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的.兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。

小百科:纸箱常用的有三层、五层,七层使用较少,各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸,里、面纸有茶板纸、牛皮纸,芯纸用瓦楞纸,各种纸的颜色和手感都不一样,不同厂家生产的纸(颜色、手感)也不一样。

幼儿园体育活动教案 篇3

活动目标:

1、 初步掌握两人合作时同时转体的动作,发展动作的方向感与协调能力。

2、 探索与同伴合作转体的方法,体验合作成功的乐趣。

活动准备:

1、网圈(3个)、小皮球(6个)、红绿信号牌(各3个)、方向盘(3个)、红绿花(各3个)、木棍(6个)、障碍树(6个)、圆墩(3个)。游戏场地上贴箭头。

2、音乐磁带、录音机。

3、场地:地上划有大半圆线、小山坡。

活动过程:

一、 热身运动:

1、 舞蹈:认识你呀真高兴

导语:新学期我们在中三班认识了很多新朋友,你们高兴吗?让我们一起来跳个舞吧。(音乐:认识你呀真高兴)

2、 游戏:好朋友去郊游

导语:今天的天气正好呀,和你的好朋友手拉手去公园玩一玩吧!小心带好你的朋友,注意别跌倒了。

(音乐:郊游)慢步走——快步走——上山坡——下上坡——跑——慢步走

二、 学玩合作游戏:炒圆豆

1、幼儿自主合作游戏,引发学习玩“炒圆豆”的兴趣。

1).导语:终于到公园了。和你的好朋友玩一玩两人游戏吧。

2).幼儿分散自主结伴游戏,教师注意观察幼儿玩“炒圆豆”的游戏情况,并引发幼儿兴趣。

3).幼儿玩“炒圆豆”,讨论:你和朋友是怎么玩“炒圆豆”?为什么有的小朋友玩得很好很愉快,有的小朋友却玩不起来觉得没意思?(能转过来才有趣,教师或幼儿做示范)

4).幼儿探讨:两人怎样才能转过去?幼儿尝试后再集中探讨(两人要配合好,协商好转体的方向,同时转体)一定要两个小朋友合作一起朝一个方向翻,蚕豆才能炒得好。只有合做才能玩得好,玩得有趣。

5).探讨:怎样才能做到同时转体?幼儿尝试、讨论。(教师引导幼儿通过念儿歌来统一动作“炒不过来——举起铲子”。)

6).幼儿游戏,体验合作成功的乐趣

三、 合作区域游戏:游乐场(背景音乐“好朋友”)

网接球(抛接秋)

小司机(看信号走、跑)

合作徒手游戏

棍夹球(全身平衡,协调)

四、 放松运动:

1、 韵律:好朋友

2、 调整呼吸,整队回教室。(轻音乐)……此处隐藏1858个字……料给我们的其他老师把香肠送去吧!

幼儿排队,游戏结束。

幼儿园体育活动教案 篇8

活动目标:

学习投掷的基本技能

活动准备:

1、大灰狼图片2副

2、幼儿每人一个沙包

3、场地布置

活动内容:

一、开始部分

1、教师带领幼儿两路纵队进入场地

2、准备活动:进行基本步伐和基本队列的练习。

二、基本部分

1、学习投掷的基本技能

教师:“小朋友,你们喜欢听铃铛的声音吗?今天老师给小朋友准备了两个很特别的铃铛,它需要小朋友拿手中的沙包打中它,它才会发出好听的声音,小朋友,你们能做到吗?”

(1)教师示范投掷动作

(2)练习投掷。教师教给幼儿正确的`投掷方法:投时左脚向前迈半步,脚尖虚点地,重心在右腿上,右手握紧沙包,从肩上挥臂投出,同时,重心从右腿转移到左腿上,身体向前稍倾,投时一定要对准目标。

2、游戏:打大灰狼

(1)小兔子(伤心地)说:“小朋友们,你们好,我是来自快乐森林的小兔子,可是我现在不快乐了,我很伤心,森林来了两只大灰狼,它们把我的朋友都抓了起来,只有我逃了出来,你们能帮帮我救回我的朋友们吗?”

(2)游戏:打大灰狼

小兔子:“去大森林要经过很多关卡,你们害怕吗?那我先谢谢你们。

教师讲解玩法及规则,让幼儿认识场地。

玩法:小朋友分成两队,听到“出发”的命令后,每对的第一个小朋友快速往前,在路上要跳过小河,走过迷宫,最后用沙包打大灰狼,打中大灰狼就可以救出一只小动物,然后从侧面的草地返回,拍第二个小朋友的手,拍完后站在队伍的最后面,第二个幼儿出发......

规则:打中大灰狼才可以救出小动物,拍了手才能让别的小朋友继续跑。

三、结束部分

小兔子:“小朋友,谢谢你们这么勇敢,帮我救出了我的朋友,为了感谢你们,我为大家准备了许多好吃的蛋糕和好喝的饮料,现在就让我们一起分享快乐吧。”

幼儿园体育活动教案 篇9

重点难点

重点:体验用多种方法玩鞋盒活动的快乐

难点:探索出鞋盒的多种玩法

活动准备

经验准备:组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏

物质准备:每人一只去盖的成人鞋盒;与幼儿人数相等塑料水果;筐子4个、录音机、磁带

  【教学过程】

一、准备部分

手持鞋盒做准备操。

1.曲线跑→跑成螺旋形→圆形→蹲着走→踮起走;

2.放在地上当鼓敲→放体侧敲→转身敲→高举欢呼。

二、基本部分

1.引出活动。

师: “刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓,用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法,比一比,谁想得多、想得好,和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破,可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。”

2.幼儿自由探索鞋盒的玩法。

3.集合成马蹄形,请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。

4.学习“大脚”带着鞋盒向前跳的动作。

①教师示范“大脚”向前跳的动作。

②注意事项:提醒幼儿双脚并拢,不可以跳得过高。

③幼儿分散练习,教师巡回指导。

5.游戏“运水果”。

①教师示范玩法: “大脚”向前跳到目的.地拿一个水果,再跳回来放在筐内,拍一下第二个小朋友的手,再排到队伍的最后。依次轮到最后,最先完成的组为胜。

②集体游戏一次。

③小结游戏情况,肯定幼儿游戏。

三、结束部分

1.师幼自然围坐在一起:

“运了水果真累,我们一起静静听音乐放松放松,拍拍手、揉揉腿、捶捶背,用鞋盒当扇子扇扇凉。”

2.幼儿把鞋盒当盘子运水果回家。

【活动延伸】

让幼儿把鞋盒带回家制作成小玩具。

幼儿园体育活动教案 篇10

活动目标:

1、引用小兔走路的姿势,发展训练幼儿立定跳远。

2、培养能幼儿大胆跳跃移动身体的意识,发挥幼儿的主动性。

活动准备:

1、小兔头饰若干、萝卜卡片若干、红、黑"圆石头"各5个,彩带4根,音乐

2、场地布置(附后)

活动重难点:

重点:掌握立定跳远的基本要领。

难点:能连续的向前行进跳。

活动过程:

一、准备部分(激发幼儿的兴趣、身体的舒展活动)

小兔与兔妈妈在家睡觉,音乐起,在兔妈妈的召唤下,兔子做洗脸、刷牙、梳头、

伸伸臂、弯弯腰等基本动作。

附儿歌:(师:小兔子们,起床了,今天天气真好,咱们一起做做运动吧!刷刷牙、刷刷牙,刷得牙齿白又白,洗洗脸、洗洗脸,洗得小脸红彤彤,梳梳头、梳梳头,梳好头发做早操,早上空气真正好,大家都来做早操,伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰,踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二三四天天锻炼身体好!)

二、基本部分

1、召集兔子到兔妈妈的身边围成一个圆圈,请幼儿自由学兔子跳,教师示范重点引导幼儿观察、掌握立定跳远的动作要领

师:小兔子们和妈妈一起手拉手围成圆圈站好做游戏好不好?(好)

师:小兔子是怎样走路的?请小兔子做给妈妈看看(幼儿自由蹦蹦跳)

师:小兔子们跳得真好,你们想看妈妈跳吗?教师示范跳,重点引导幼儿观察跳时双脚、腿和手臂的`动作,(小兔子们,你们可要仔细的看,看看妈妈跳的时候,双脚是怎么做的?腿又是怎么样,手臂在干什么?

2、教师边念儿歌并示范跳,提问:脚是怎么做的,腿还要变成什么样子,小手还要怎样做?落地以后小兔子还要做什么?

儿歌:双脚并拢腿弯一弯,小手往后摆一摆,使劲往上向前跳,轻轻落地站站好

3、教师带领幼儿练习立定跳远的动作2--3遍

师:请小兔子跟着兔妈妈一起跳起来吧

4、小兔子自由练习跳跃的动作(游戏:比一比)

师:小兔子,想不想和妈妈比一比,看看那只小兔跳得最远,最先跳到前面红线那里,预备…跳(往返两次)

5、游戏:拔萝卜

师:哎呀,天快黑了,妈妈的萝卜还没收回来,我们到对面的菜地里把萝卜收回来好不好?

师:菜地有点远,小兔子要跳过红石头、小河沟,然后拔起一个罗卜,跳过小河沟,跳过黑石头,然后把萝卜放在菜篮子里(教师在这个环节中语速放慢,并示范每个环节,重点讲解跳石头的时候前面一个小朋友走了,后面一个才能跳)小结游戏中可能出现的不同情况,重点提醒幼儿双脚并拢进行第二次游戏。

三、结束部分

兔妈妈夸小兔子真能干,不仅学会了跳的本领,还帮妈妈把菜地的萝卜收了回来,休息一会儿我们就回家吃萝卜!(音乐起,做擦汗、甩手,拍腿等放松活动)活动结束!

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