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幼儿园中班语言教案《大河马吃泡泡糖》

时间:2024-07-16 15:02:34 晓怡
幼儿园中班语言教案《大河马吃泡泡糖》

幼儿园中班语言教案《大河马吃泡泡糖》

作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的幼儿园中班语言教案《大河马吃泡泡糖》,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1.像故事中的小图、小猪学习,学会分享快乐。

2.认真观察图片并大胆讲述内容,进一步提高观察能力和表达能力。

3.理解故事内容,常识讲述故事。

4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

活动重难点:

理解故难事内容,常识讲述故事。

认真观察图片并大胆讲述内容,进一步提高观察能力和表达能力。

活动准备:

物质准备:录音。

心理准备:知道泡泡糖。

活动过程:

一、导入

根据生活经验讲述“泡泡糖”故事,引出主题。

提问:“你吃过泡泡糖吗?吹过泡泡糖吗?”

师:“动物们也爱吃泡泡糖,结果发生了一件很神奇的事。”

二、展开

1.看《幼儿用书》,故事图画,观察讲述。

(1)引导幼儿观察讲述图一。

提问:“途中有哪些小动物?它们在干什么?”

(2)引导幼儿观察讲述图二。

提问:

(3)引导幼儿观察讲述图三。

提问:“小图、胖小猪、小松鼠在做什么?小狐狸是怎样做得?”

2.幼儿完整的听故事《大河马吃泡泡糖》录音一遍。

提问:“故事的名字叫什么?故事中都有谁?天上为什么好玩呢?”。

3.幼儿跟着老师讲述一遍。

4.引导幼儿向故事中的小兔、胖小猪、小松鼠学习,学会分享快乐。

提问:“为什么河马带小兔、胖小猪、小松鼠上天?为什么小狐狸没有体验到在天上玩的快乐呢?如果你在身边,你会把泡泡糖给大河马吗?为什么?”

教育:“知道把好东西与大家分享,就会体会到分享的快乐。”

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