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幼儿园中班健康教案

时间:2023-11-06 20:04:57 晓怡
【精华】幼儿园中班健康教案模板集合十篇

【精华】幼儿园中班健康教案模板集合十篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班健康教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班健康教案 篇1

活动目标:

1、让幼儿尝试拣菜、洗菜、切菜等活动,初步培养幼儿分工、合作的意识。

2、增强幼儿动手操作的能力,从小养成爱劳动的习惯。

活动准备:

1、把需要加工的菜分成三份,分给中班三个班级备用。

2、预备好水果刀、剪刀、脸盆、菜篮若干。

3、教师和班级家委会成员协商分工作好活动前的预备工作。

  活动过程:

一、引起爱好

1、让幼儿参观各组摆放的蔬菜和水果,巩固熟悉菜名。

2、告诉幼儿今天我们学做小厨师来拣菜、洗菜、切菜。

  二、组织讨论

1、讨论如何进行拣菜、洗菜、切菜呢?

2、幼儿商量分工明确自己的任务。

  三、能干的小厨师

1、幼儿自主进行拣菜、洗菜、切菜的`活动。

2、教师和家长观察幼儿的活动情况,适时介入幼儿的活动。

3、指导和鼓励个别幼儿拣菜、洗菜、切菜,使他们增强信心积极参与活动。

  四、活动延伸

1、请幼儿把菜送去食堂,让食堂的叔叔阿姨烧熟。

2、幼儿和老师及家长一起清理、打扫活动室。

活动结束:

小朋友一起吃点心。

幼儿园中班健康教案 篇2

1、了解牙齿的作用和一些简单常识,知道保护牙齿。

2、掌握正确的刷牙方法。

3、培养幼儿良好的用牙卫生习惯。

1、多媒体课件。

2、每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。

一、导入活动:

1、观看动画片:《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的.用处。

师:今天给小朋友们带来了一部好看的动画片,我们一起来欣赏吧!

看片断(一)

师提问:皮皮睡觉前都做了些什么?接下来会发生什么事呢?

看片断(二)

师提问:你看到了什么?牙齿遭到破坏会受得了吗?接下来又会发生什么事呢?

看片断(三)

师提问:牙齿为什么逃跑了?(因为不刷牙,会龋齿,牙齿生气了就逃跑了)

没有了牙齿,人会怎么样?(引导幼儿回答牙齿的用处)

2、牙齿有哪些作用呢?幼儿讨论回答,教师出示课件图片展示牙齿的功能。(咀嚼、发音、美观)

3、小结:牙齿的用处可大了,可以帮助咬断嚼碎食物;还可以帮助我们正确发音,使我们说话清楚;让我们变得漂亮。所以,小朋友一定要注意保护牙齿。

二、探究保护牙齿的方法。

1、小朋友们有蛀牙吗?请幼儿同伴间互相看看、说说。

2、自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。

3、出示课件图片,认知龋齿。

师:牙齿非常有用,我们要保护自己的牙齿,那么该怎样保护我们的牙齿呢?小朋友和小伙伴讨论一下吧!

4、结合课件图片,教师小结保护牙齿的方法:早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查。

5、今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件《乐乐学刷牙》每位幼儿跟随动画一起学刷牙。

6、看完动画课件,老师结合模型带领幼儿练习正确的刷牙方法。

(老师先示范,再请个别幼儿尝试)

7、表演《刷牙歌》

三、活动结束:

1、播放刷牙方法的图片,幼儿在图片提示下体验巩固正确的刷牙方法。

2、幼儿刷牙,老师巡视指导。

幼儿园中班健康教案 篇3

活动目标:

1.理解故事的内容,知道肥胖给人们生活带来的不便。

2.了解肥胖的原因,有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识。

3.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

4.萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:

1.多媒体课件、电视机、电脑。

2.图片4幅共36张。

活动过程:

一、通过课件理解故事前半段,知道肥胖带来的麻烦。

1.导入活动。

师:今天我给大家带来一张图片,看看是谁?(是一位胖国王)

2.通过课件了解故事的前半段,知道肥胖给人们带来的不便。

3.幼儿想象,激发阅读的兴趣。

(1)提问:国王那么胖,在生活中他会遇到哪些麻烦呢?做哪些事情会很不方便?

(2)小结:肥胖的人睡觉爱打呼噜、鞋带也系不到、楼梯也爬不动、经常会满头大汗,还容易生病,带来的麻烦可真不少。

(评析:图片上胖国王形象夸张,很容易引发孩子们对烦恼的联想,结合幼儿的已有经验,生活中有类似的肥胖人群,因此,孩子们的回答还是比较丰富的。)

4.欣赏故事,了解故事前半段。

师:大家呀都觉得胖国王会遇到各种各样的麻烦,到底是哪些呢,我们一起去看看故事吧。(播放课件)

5.了解国王的心情与心愿。

这么多麻烦,你们觉得他快乐吗?那他会有什么样的心愿呢?

二、了解故事的后半段,感受胖国王变瘦的过程。

1.国王想变瘦,要减肥。你们有什么好办法吗?怎样才能变瘦呢?快给他出出主意吧?

2.看,她们是谁?(皇宫里的厨师、医生、公主、皇后)他们也来给国王出主意呢,他们会想出什么好办法呢?

3.幼儿观察图片,讲述观察到的方法,教师巡回指导。

(评析:让幼儿自主观察图片,细致观察不同人物提供的道具以及动作、表情,猜测他们的想法,给予更多想象、交流的空间。)

4.观看课件,根据四张图片师幼共同观察分析探讨,了解减肥的方法。

师:你看的是哪张图片?他想的是什么办法?你们同意吗?有没有看不懂的地方?

5.小结:国王决定开始实行减肥计划啦,每天听着音乐转呼啦圈,按时吃饭,少吃甜食和荤菜,多吃蔬菜水果,爬很多的台阶去睡觉,然后还要做很多的运动呢,看,运动时间马上就要到啦,你们想不想和国王一起去体验一下?

(评析:从分组阅读到集体阅读,让孩子们互相分享阅读的快乐,注重让幼儿敢想、敢说,每出示一张图片就让幼儿从细节处观察,充分鼓励幼儿表达自己的见解,从而创造性地联想故事情节,感受到大家给胖国王的帮助。)

6.播放音乐,师生配乐做运动。

师:噢,好累啊,你们累吗?是啊,我们才运动了一分钟就这么 ……此处隐藏4593个字……路打扫干净,不管是刮风下雨,还是严寒酷暑,每天都要上班,用他们辛勤的汗水换来城市的整洁。于是,我们开展了了解“马路清洁工的一天”活动,让孩子们零距离接触、了解马路清洁工。

二、活动目标

1了解马路清洁工一天劳动的情况,了解简单的劳动工具。

2.初步体验劳动的辛苦,从小养成不乱扔垃圾的好习惯。

三、客座老师:王小东、郑飞(马路清洁工人,以下简称“郑”)

四、活动对象:大班

五、活动准备

1.联系环卫中转站清洁工阿姨,商量活动内容和方式。

2.幼儿戴上手套、袖套,带上扫帚、畚箕。

六、活动过程

(一)认识马路清洁工。

1郑:小朋友你们好!我是一位平凡的清洁工人,你们知道我清扫哪里的卫生吗?幼:是打扫马路卫生的清洁工人。郑:是的,我是每天给人们打扫马路、清理垃圾的马路清洁工人

2.郑:看看我和一般清洁工的打扮有什么不同?幼:你穿着橙色的反光服;头戴一顶小黄帽……

3.郑:为什么要带小黄帽、穿反光背心呢?幼:因为它们是你的工作服,穿上它们就能让别人知道你们的工作;可以给你们遮挡太阳……郑:它们除了可以在烈日酷暑下为我遮挡太阳外,更重要是小黄帽和反光背心可以给我更多的安全。我们每天在马路上扫地,车子来来往往很多,小黄帽和反光背心使我们非常醒目。

(二)清洁工人的工作时间。

1.幼:阿姨,你们是几点上班的?郑:我们5点钟开始就要清理马路上的垃圾2.幼:下雨天你们还工作吗2郑:当然。不管是刮风下雨还是炎炎烈日,不管是寒冷的冬天还是酷热的夏季,我们都要照常工作,连节假日我们也是这样才能使街道随时保持干净。3.幼:阿姨,这么长的工作时间,你们不辛苦吗?郑:清理垃圾,能节能环保,杀菌除臭,避免引起和传播疾病。确保大家健康安心地工作、学习、,生活。我们的工作能带给大家方便和舒适,辛苦也是值得的。

(二)认识简单的清洁工具

1.郑:你们平时见过哪些清洁工具?幼:有扫把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清洁车……2.郑:看看我们用到的工具和你们平时见过的有什么不同?(1)出示扫把,幼儿讨论幼:我们家用的扫把比这小,而且要漂亮;这个扫把是竹丝做的,我们用的是很软的……郑:因为我们扫的大马路上的.垃圾面积大,垃圾种类多,量也大,所以必须要用这种大扫把,才能又快又稳地清扫垃圾。

(2)出示畚箕和铁锹。幼:畚箕我知道是装垃圾用的,可是铁锹有什么用呢?郑:因为路上会清扫到各种垃圾,轻便的垃圾就用畚箕来装,但有时会遇到很多大的、重的或难以清扫的东西,就需要铁锹来处理了。

(3)引导幼儿观察清洁车,了解其作用幼:清洁车也是装垃圾的,郑:是的,因为畚箕不能装太多的垃圾,而且我们要沿路一直清扫,不能及时处理掉垃圾,有了清洁车我们就可以把垃圾积累起来,然后统一处理。而且,清洁车用起来方便,还可以放我们清扫用的小工具。

(四)了解清洁工一天的劳动。

幼:你们一天要扫多少条街?郑:我们一名街道清洁工需要负责3800一4800m’的工作面积,但永中街道平均每个清洁工要负担6000m2以上,一年清理卫生死角130多处,搬运垃圾4043吨,,清运垃圾100多吨。幼:叔叔阿姨真厉害,也真辛苦郑:所以,平时人人都需要注意公共场所的卫生,才能减轻我们的工作。

(五)幼儿在老师带领下,认真开展劳动

1.郑:今天,我发现你们也准备了很多清洁工具,是不是也想体验一下我们的工作?幼:是的。

2.幼儿分组劳动。

(六)初步了解垃圾的处理一一参观环卫站。

1.郑:我们今天清理了这么多垃圾,这些垃圾该怎么处理呢?幼:倒到垃圾桶里;烧了它们……郑:垃圾要经过专门的处理,才不会再次污染环境,我们先把垃圾运到环卫站,再进行分类处理。接下来我们一起把垃圾运到环卫站吧。

2.观察工作人员清理垃圾。郑:首先,我们要将垃圾进行分类,分成可回收垃圾和不可回收垃圾,然后由专门人员和机器进行分类处理

(七)小结

师:今天,小朋友们做了一回清洁工人,参观了环卫站,道清理垃圾的好处,懂得了卫生知识,还学会了自己劳动动。我们要珍惜清洁工人的辛勤劳动,做个讲卫生、懂礼貌、不乱乱扔垃圾的好孩子。

七、活动成效“马路清洁工的一天”活动,让孩子了解了马路清洁工的主要工作,了解了环卫站处理垃圾的情况。当一次清洁工,亲身体验了清洁工人的辛苦和光荣,活动使孩子们懂得了要珍惜清洁工人的劳动成果,从而学会尊敬身边的劳动人民,做环保、文明的小天使。

幼儿园中班健康教案 篇10

活动目标:

1、引导幼儿积极、主动参加体育活动,养成听指挥、守纪律的好习惯。

2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

活动准备: 长凳四条,哨子一枚,纸板老鼠若干,磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。

活动过程: (一)准备部分:

组织幼儿自由站位,听音乐跟着老师做准备活动。

起踵步D双手压手腕D双手前平举扩胸D向后拉臂、前后环臂D双手上引侧腰D腹背运动D活动膝关节D活动踝关节D快速蹲站D高抬腿小跑步

(二)基本部分:

1、通过《闯关》活动,在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

(1)第一关。听哨声信号跟着老师做动作。(A:跟着老师做动作;B:幼儿自由做动作;C:幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。)幼儿自由站位,要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应。(一声短哨声动,两声短哨声停)例如:原地踏步、并步右(左)移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。

(2)第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置,并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。(鼻子、眼睛、脚尖等)幼儿分成四组,分别跨坐与四条长凳上,在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。(一声短哨声跑,两声短哨声不跑)

(3)第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。(固定信号可由教师规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等)幼儿成两列横队面对面站好,选择好本组的`固定信号。当听到老师发出信号时,立刻做出逃跑或抓人的动作反应。回位信号:一声长哨声。

2、复习翻跳,要求双手撑直、双脚并跳。

(1)幼儿自由在长凳或线上练习翻跳,教师巡回指导。

(2)游戏《踩老鼠》。

幼儿成两路纵队站在起跑线前,听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去,依次翻跳过四跳长凳后至“老鼠窝”处踩一脚“老鼠”,然后从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯进行。

(三)结束部分:(将上图长凳摆成口字型)

1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。

行进甩手臂D行进深呼吸D甩手腕D抖腿D放松大腿D放松小腿等。

2、教师小结。交待课后要求:洗手、喝水、擦汗、换衣服。

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