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幼儿园大班科学教案《甜蜜世界》

时间:2023-11-06 20:02:21 晓怡
幼儿园大班科学教案《甜蜜世界》

幼儿园大班科学教案《甜蜜世界》

活动目标:

1、对糖的制作过程感兴趣,初步了解糖的制作原料。

2、通过讨论、交流和分享等活动,知道糖的不同种类及其在生活中的广泛用途。

3、活动中,能用清楚、完整的语言向同伴介绍自己收集的糖的各种经验。

4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

活动准备:

幼儿收集各种糖,布置"各种各样的糖"的展览。

活动过程:

一、参观展览:各种各样的糖。知道 糖的不同种类。

1、参观糖的展览。

教师:小朋友都收集了各种各样的糖,现在请大家去参观一下,看看有些什么糖。

2、交流活动:我看到的糖。

教师:清小朋友说说,你看到了什么糖?它是什么样的?

3、教师小结:糖有很多种类,有的糖是白色的,有的糖是彩色的;有的糖细细的,碎碎的;有的糖是方的,有的是小圆糖;有的是动物形状的糖等。

二、讨论:糖有什么用。了解糖在生活中的不同用途。

1、讨论糖的用途。

教师:生活中为什么有这么多糖,它们都有什么作用呢?

2、小结糖的用途。制作糖水或甜品,烧菜,酿酒,腌菜,休闲娱乐等。

3、根据糖的用途进行分类。

教师:这里有这么多种糖,你们能根据它们的用途帮它们分分类吗?

三、分享好吃的糖,感受糖的不同口味。

1、讨论糖的味道。

教师:你吃过什么糖?它是什么味道的?

2、品尝活动。

教师:小朋友随意品尝两种糖,比一比它们的味道一样吗?

3、集体交流。

教师:你吃的是什么糖?它是什么味道的?

4、教师小结:小朋友发现糖的味道并不一样,有的甜,有的酸,有的是薄荷味,有的是巧克力味…有的是硬糖,有的是软糖,有的是酥糖,还有的糖吃在嘴里有麻麻的感觉…

四、了解糖的制作原料及蔗糖的种类。

1、讨论糖的制作原料。

教师:你知道糖是用什么制作出来的吗?

2、了解糖的制作原料。

教师:我们一起来看看书上是怎么说的?

3、了解蔗糖的种类。引导幼儿自己看图,了解图意。

五、要求家长带幼儿去超市买糖果,使幼儿了解买糖的过程,并学习自己买糖,积累社会生活经验。

活动反思:

设计这次活动时,我主要是结合了本班自主游戏“泰迪熊糖果屋”以及小班幼儿的特点延伸的一个活动。我设计的美术活动《甜蜜蜜》分四个环节,环节设计比较清晰,而且在执教的过程中整体氛围不错,幼儿比较感兴趣,能大胆、积极地表现。当然,我认为还存在很多不足之处,比如:

1.未向幼儿介绍材料

活动中材料比较丰富,可是在活动的过程中,我没有向孩子们介绍材料名称以及其作用,导致幼儿出现并不是很清楚自己需要什么材料,这个工具应该如何使用等等问题。

2.未考虑幼儿生理特点

活动中有个环节,是小朋友帮助小牛笨笨完成心愿制作一颗长满棒棒糖的树,课前我就把自制的树固定在黑板上,然后幼儿做好的棒棒糖贴在树上,活动中,我发现孩子们的身高局限只能贴到下面的树枝,而贴不到上面的树枝。并且树制作的太简单,假如在树上画点树轮或是贴上几颗真的棒棒糖,既增添了美感,也增强了幼儿的兴趣。

3.活动目标定位有所偏差

《甜蜜蜜》的活动目标是:1.结合幼儿已有经验,制作自己喜欢的棒棒糖。2.愿意参与美工活动,体验动手操作的乐趣。两个目标定位有所偏差,一个是站在孩子的立场定的,一个则是站在老师的立场下定的目标,两者不一致。

这次的公开课展示是一次很好的学习交流机会,感谢领导和老师对我的帮助和指导。这次的教学活动我有很多不足的地方,但也收获了不少。今后我会针对性的进行改正,提高自己的教学水平。

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