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幼儿园好孩子音乐教学设计

时间:2023-11-06 20:38:33 晓怡
幼儿园好孩子音乐教学设计

幼儿园好孩子音乐教学设计

活动目标

1、教育幼儿说话要诚实,知错就改的良好习惯。

2、指导幼儿用自然圆润的声音歌唱。

教学重点、难点

教学重点:让幼儿知道知错,能改是好孩子的行为。

教学难点:怎么才能引导幼儿什么是错的,什么是对的?

活动准备

1、好孩子要诚实的音乐。

2、好的行为图片例如:讲卫生,有礼貌,知错能改。

活动过程

组织教学 感受音乐

1、 听音乐入室:让幼儿以小鸟飞的动作,有次序地飞入课室。

2、让幼儿找一个舒服的位置站好做一些简单放松的动作。

3、师生问好(表演唱)

头儿点点,(点好)手儿摆摆,(招手)

我们对你 说一声:“老师你好!”(鞠躬)

4、让幼儿逐一欣赏图片,分别利用图片给大家讲一个小故事。

教师提问:你有没坐过这样的事情?

请幼儿回答,从谈话的过程中,引出教学幼儿做事要诚实,导出课题。

5、感受音乐,欣赏音乐

(放音乐)听一听,歌曲讲了一个什么样的故事?让幼儿感受音乐,并学会领悟歌词大意。

6、学习歌词:随老师拍手一起读歌词。可分组、分角色朗读歌词。在语言中能 加点花样变化。把学歌词当成一种游戏进行。让幼儿乐于参与其中。

7、跟随伴奏,有感情地跟随老师演唱歌曲。

8、结束部分:让幼儿开火车离开课室。

9、延伸活动:请幼儿自由谈论,在日常生活中,自己有做错事的时候,做错事后该如何做,才是正确的。

《幼儿园好孩子音乐教学设计.doc》
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