大班游戏教学设计
导语：小孩子比较好动，喜欢玩游戏，所以教师在教学的时候应该结合游戏，让孩子们字游戏中学习。下面是小编为大家带来的大班游戏教学设计，欢迎阅读。
大班游戏教学设计一：
一、教学目标：
1、培养幼儿躲闪跑的能力。
2、培养幼儿在教学中遵守规则。
二、教学重点难点：
幼儿在教学中能遵守游戏的`规则。
三、材料与环境创设
户外塑胶地
四、设计思路：
在平时发现我班的孩子特别的活泼好动，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶，没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要，我开展了这次教学。
五、教学流程：
做准备教学——自由玩——集体教学——放松
1、做准备教学
幼儿跟老师做热身操。
2、幼儿自主玩
让幼儿自主玩你追我赶。
3、集体教学，捕小鱼
介绍玩法，规则。幼儿进行教学。
4、放松、休息、擦汗
大班游戏教学设计二：
（一）教学目标：
1、幼儿能协调、灵活地跳圈。
2、乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品的种类。
（二）教学准备：
1、幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品
2、小呼啦圈若干个、篓子若干个
3、废旧物品（易拉罐、废纸盒、塑料瓶等）
（三）教学过程：
1、将幼儿分成人数相等的'两组，分别站在各自的起跑线。
2、教师示意开始，两组的第一名幼儿跳圈到终点（遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开同时跳）。
3、到终点后，在终点的“寻宝区”里将可回收物品选出，并放入空篮中，再延原路返回，拍第二名幼儿的手，依次进行。
4、师及时鼓励表扬。
5、比一比，看哪一对跑得快、选得对。
（四）规则：
1、要跳到圈中心，不能踩线。
2、跳双圈时一定要双脚同时落地。
3、从终点“寻宝区”里选出可回收物品必须放入空篮中。
