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手工制作作文

时间:2024-04-30 09:26:26 晓怡
实用的手工制作作文汇编8篇

实用的手工制作作文汇编8篇

在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的手工制作作文8篇,欢迎大家分享。

手工制作作文 篇1

今天,我做了一个环保袋。这个环保袋可不一般。我想既然是做环保袋就不能用塑料一类的东西,那用布做应该是环保的吧!可是,哪里又有布呢?我在家里找呀找,找着找着,我想起既然是环保袋为什么非要用新布呢?

用破了的旧裤子做,绝对环保。在阳台,有一条旧裤子,我把它拿到妈妈面前:“我可以用它制作环保袋?”“可以呀,这条裤子已经破了,你就拿它做吧!”我先把旧裤子剪开,剪成我需要的样子。然后经过妈妈的同意,我把电动缝纫机拿出来开始缝制。其实,这是我第一次使用缝纫机,我还不会用,妈妈来教我。我的心里总有一丝恐惧,担心我的手指被扎破。但同时对缝纫机的好奇又使我忘却了这些恐惧。我学的很快,一会儿就学会了,开始放开了胆子缝制环保袋。缝纫机有个用脚踩的`踏板,只要一踩缝纫机就开始工作。我开始不敢踩,不过一会儿我就能得心应手地使用起来。我脚踩踏板,手扶布料,缝了这边缝那边,而且越缝越快,不知不觉中一个袋子出现在我眼前,我又给它缝上了手提带,一个完整的环保袋诞生了。

看着我亲自制作的环保袋,我心里高兴极了,我不仅做了一件有意义的事情,而且还学会了使用缝纫机,真好。

手工制作作文 篇2

上课铃响了,老师进来了,手里还拿着五颜六色的卡片。老师这是要让我们干什么呢?制作卡片?叠纸?我不禁起了疑惑。

老师把五颜六色的卡片摆放好以后,问我们谁知道这些卡片是干嘛的?朱海丽说:“是在这些卡片上写上名言,然后贴在外面的展板上。”她说的还真对。老师说:“你们每人到前面来拿一张卡片,然后画出你们喜欢的图形,再从书上找出你们觉得好的句子抄在上面,我们还要把这卡片贴在外面的'展板上。”

老师说完之后,我就迫不及待的开始了。我选了一张粉红色的,决定制作一个“心”形卡片。然后,我回过头去跟朱海丽一块弄。她说她也想弄一个“心”形卡片。然后,她又跑到老师那里,可是转眼间又不见了。等她回到座位上的时候,手里拿着一个套尺,袋子上面有只可爱的小熊。她说:“不如我们画这个吧。”我说:“这太难了。”接着,她让我拿出我那本《阳光姐姐幽默派》,我说:“拿这干吗?”她说:“看看上面有什么简单的图画。”我拿出来之后,我们翻呀翻呀,找到了一只小企鹅,我说:“要不然我们画这只小企鹅吧!”她说:“我再翻一翻。”然后她找到了一幅喝咖啡的图片,说:“我要画这个咖啡杯。”我说:“要不然我画这幅图画吧!”我们一起画了起来。

不一会儿,她就画完了。我画完剪完之后,觉得太难看了,然后就扔了。朱海丽又帮我到老师那里要了一张卡片,是大红色的。我决定剪一颗心,我把卡片两边对折,不一会儿就剪出来了,然后我写上一句诗,又在右下角写上了我的名字。

卡片制作完成了,这就是我们的手工制作课!

手工制作作文 篇3

前几天,我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥,连汽车都可以从上面开过,而且安然无恙。我被深深的震撼了,心想:许许多多的废纸都可以做成一座桥,还可以从上面开汽车,真是太不可思议了。突然,我又转念一想:对了,科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落,不如就做一个纸拱桥吧,反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩(路修远和黄靖弢),他们一致赞成,并约好2月17号上午到路修远家做制作,我携带相机过去摄影。

制作的材料有:废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪,我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去,一定要卷得又细又紧。这看似容易,可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根,再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶,一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒,我们就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着,再把纸棒另一端往书边推,从而选出合格的纸棒。

开始搭桥了,我们听取了路修远的意见:先将中间一根与旁边两根位置固定好,再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时,一定要一轮里一轮外的顺序粘贴,对边的也要一样。说干就干,我们花了一个多小时,终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥,起到固定作用。终于做好了,我们长吐了一口气。接着,我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊!桥散架了。我们不明白,明明已经做好了,应该能承受十几本《读者》的重量呀!我们不甘于失败,认认真真的研究起来。眼尖的`我发现,中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场,用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用,我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成!我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本,我们欢呼雀跃,可惜好景不长,到第十本的时候,纸拱桥又塌了。我们失去了耐心,可由不得不坐下来好好思考。“呀,我知道了!”路修远一字一顿地说,“我们忘了具有稳定性的三角形!”什么意思,我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白,我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然,功夫不负有心人,我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的重量,我们欣喜若狂。

小小一张纸的力量是微不足道的,而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样,只有团结一致、互帮互助,才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美,还存在着一个缺陷:中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以,无论如何,我们都支持自己的作品!

手工制作作文 篇4

这一次我的手工制作是用木头做的'模样可爱的木头人。

当手工制作开始之后,我首先拿来一根木头,用锯子把木头锯成两段,紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞,再放两颗钉子进去,然后,在下面的一段木头中间钻一个洞,再把木头锯成两段推进去,最后,在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了,突然,一不小心碰到了。这时,惊出了我一身冷汗,心想,这下完了!我冷静下来后,仔细一瞧,还好,并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来,继续把它做好。

当妈妈下班回家之后,看到我做的这一个木头人,就对我说:“你做的真好啊!”这时的我受到妈妈的表扬,我就开始高兴得手舞足蹈。

手工制作作文 篇5

午后,窗外阳光明媚。我拿出一块硬邦邦的巧克力和爱心型模具,找来一个空盘子,准备制作手工巧克力。

首先是融化巧克力。我先让妈妈把巧克力放到锅里“烧融”,不一会儿,我就闻到一股怪味,我捏着鼻子皱着眉头问妈妈:“怎么了?”“不好意思,巧克力被烧焦了。”妈妈像个孩子一样害羞地说。第一次尝试失败了。

第二次,妈妈在网上查到一种新办法:用微波炉加热。我把巧克力放在盘子上,将盘子放进微波炉中,按了加热键。吸取第一次的教训,我先加热了30秒,但是没能全部融化开来,反复加热了4次,巧克力终于变成了一团软绵绵、热乎乎的巧克力酱了。

接着是塑型。我先挖了一点点巧克力酱轻轻地把它塞到模具里压实,巧克力酱像一堆黏黏的泥巴,模具像个粉色的'小人儿躺在盘子上开心地笑着。很快,一个可爱的巧克力模型就完成了。

我把做好的巧克力模型连同盘子一起小心翼翼地放进冰箱,放得那么小心,生怕吵醒这个熟睡的娃娃。过了一会儿,我把它拿了出来,一个爱心形的巧克力就制作成功了。巧克力宝宝可爱极了,犹如一个黑娃娃的笑脸,顽皮地在盘子上打滚,真想一口吃了它。

手工制作作文 篇6

这是一堂别开生面的手工制作课。

课堂上,老师教我们捏橡皮泥。老师先为我们做了示范,又讲了一些制作方法,并提出了本节课的具体要求。然后就让我们动起手来。

“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待,抢先拿出一块白色的橡皮泥,把它搓揉成椭圆形,其中一头稍微尖一点,就算是小刺猬的身体;再用剪刀在稍尖的那头剪一个小口,“嘴”就做好了;然后,我又把两颗黑米按在小嘴的上方,当作小刺猬的眼睛;接下来,该做它身上的刺儿了!我用剪刀在它的`身上剪一下,一根刺儿就成功了。就这样不断地剪,剪出了好多的刺儿。最后,一只可爱的小刺猬活灵活现地展现在我的眼前。

“成功了!”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了!”我向对面一看,赵津彬手中的一只“小猪头”也已做成。再仔细看时,我不禁“扑哧”一声笑了出来,因为他手中的“小猪头”的眼睛一大一小。于是,我开玩笑地喊着:“你看你的小猪头,睁一只眼闭一只眼,是没睡醒呢,还是被谁给打肿了?”听了我的话,大家一下子围了上来,你一句,他一句,边说边哈哈大笑起来,有的笑得前仰后合。紧接着,一只只可爱的小动物又在同学们手中相继诞生……

这节手工课我真快乐!

手工制作作文 篇7

今天下午的第二节课是我们同学都很喜欢的劳技课,因为上劳技课的周老师和蔼可亲,有的时候还会和我们开玩笑。这节劳技课和往常不同,往常都是自己做手工,而这次则是去残光别人的制作,大家听了都非常激动。

我们排列着整齐的队伍,在老师和体育委员的带领下,我们来带了“风雨操场”这一路上可把老师累坏了,也许是有些同学太高兴了。有点管不住自己的嘴巴,一会和你说这个;一会和你讨论那个……一直到了“风雨操场”才闭上了嘴巴,很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。

这些手工制作品千奇百怪,有紫砂泥捏的动物;有瓦楞纸改造成的机器人;有用废弃的物品做的各种各样的玩具;还有形态各异的面具,其中,最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各种精灵,看,张牙舞爪的狮子;张开血盆大口的鳄鱼;行动缓慢的乌龟等等,让人看了无不惊叹不已!当然,除了这些凶猛、可怕的动物之外,还有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壶,大家看了赞不绝口,惊叹制作者的才华和技艺。

“风雨操场”还有一个面积不大的“钓鱼场”,它的鱼竿和鱼饵是一根小木棒、一根绳子和一块吸铁石组成的。在小棒的.末端拴上一根细绳,再在绳子的末端绑上一个吸铁石,就是这样的鱼竿子和鱼饵就大功告成了,“水池”里的鱼是一张张彩色的卡纸做成的,在鱼儿的嘴边别上一个回形针,然后在把“鱼饵”放在回形针上一吸,这样钓鱼酒不成问题了。

看着这些精妙绝伦的手工制作品,我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂!

手工制作作文 篇8

星期天下午,我写完作业,就开始制作手工课的木蜻蜓。

首先,得先准备材料:尺子、铅笔、螺丝刀、木板……所有的材料都准备好了,唯独小木棒没有找到。这可把我急坏了,把整个劳动袋的东西都倒在桌子上,一个一个的找,又把书包都翻了个遍,还是没有找到,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我灵机一动,一次性的筷子不和小木棒一样吗?那就用它代替一下吧!

呼,我长舒一口气,终于把所有的工具凑齐了。我打开书,看了一下制作过程,觉得挺简单的,就目测了一下中心点,然后钻了个洞,再随手用刀削了几下木片,就把一次性的筷子插进了刚钻的洞中。这一下,我才发现不对:翅膀一边大一边小,一点儿不匀称。那个孔也钻得太大了,轻轻转一下,翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飞不起来!

怎么才能让它重新飞起来呢?我要来给这个木蜻蜓来个精美的变身。

这次,我可不敢大意了,找出刻度尺,拿出铅笔,一分不差地去测量,先找准要钻孔的位置。我在大片的中心点用红笔标注了一个显眼的红圈圈,这个点刚好在我先钻的洞的`旁边,哈哈,一点也不影响!我用螺丝刀一点一点地用力往下扎。我又特别小心,生怕一不留神就把孔眼打大了,要是再钻大了的话就完了。我小心翼翼地钻着,钻钻就把筷子插上去试试,耶,终于成功了!筷子套了上去,不大也不小。

我赶紧两手一搓,让它试着起飞。可是这个木蜻蜓飞到空中不到两秒钟就掉下来了。奇怪,怎么还是飞不起来呢?我再次打开书,仔细观察图片上的木蜻蜓,看看它的奥秘到底在哪里。这一看不要紧,我恍然大悟:翼要薄一点不能太厚,而我的翼翅只是稍微削了,还没有打薄呢!找到了问题,就有了努力的方向啦,削!说干就干,我一会儿握着美工刀一点点地削薄,再用砂纸一点点地打磨整整修了一个小时才搞定,哎哟,虽然胳膊酸酸的,可心里的高兴就像马上要飞起来一样!

我捧着木蜻蜓,就像捧着一件宝贝似的,来到空地上,轻轻一搓手柄,木蜻蜓便轻盈地飞了起来。看着自己亲手制作的木蜻蜓飞在空中,我快活地大叫起来!

通过做木蜻蜓这件事,我懂得了,不管在学习,还是在生活中,一定要学会仔细地观察事物,还要有精益求精的精神,才会得到意想不到的收获!

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