睡前小故事

睡前小故事通用15篇

从前，齐国有一对很好的朋友。一个叫管仲，一个叫鲍叔牙。有一天，鲍叔牙得知管仲家里很穷，又要侍奉母亲，于是便找来管仲一起投资做生意。由于管仲没钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙出的'。

但是，赚钱以后，管仲拿的利润却比鲍叔牙多。仆从看到后，很不服气地说：“管仲都没投多少钱，凭啥比主人拿的还多？”鲍叔牙却说没关系。

又有一次，管仲和鲍叔牙共同去打仗，但管仲每次都躲在最后，士兵都骂管仲贪生怕死。鲍叔牙却说：“管仲不是怕死，是要留着命去照顾母亲啊！”管仲听到后，十分感动，说：“生我者父母，知我者叔牙也！”

后来，齐王去世，王子诸称王，却每天不理朝政。鲍叔牙预感齐国会内乱，便带着小王子白逃到莒国，管仲则带着王子纠逃到鲁国。

不久，齐国内乱时管仲暗算王子白失策，后来王子白当上了齐王，决定封鲍叔牙为相。然而，鲍叔牙却推荐管仲，并说：“管仲是为了帮主人纠才那么做，并非真想杀大王！”齐王听后，遂请管仲为相。而管仲也尽力辅佐，终使齐国昌盛。

寓意：通过这个故事，我们可以告诉孩子，信任、理解朋友很重要。在朋友落难时，我们要懂得帮助。同时，严于律己，宽以待人，小事不要太斤斤计较。

宝宝睡前小故事：小鹰学飞

有一个人买来一只小鹰。

他知道鹰的本领全在翅膀上，所以他特别爱护这只小鹰的翅膀。

他每天给小鹰的翅膀梳洗、上油、修剪，把小鹰打扮得漂漂亮亮宝宝睡前小故事。

他舍不得让小鹰去飞一下。因为，他认为飞行对于小鹰来说，不但又苦又累，而且还很危险。

慢慢地，小鹰长大了。他决定让小鹰去见见外面的世界。可是他一松手，这鹰飞不到六尺高便摔在了地上!

----大自然里的鹰是怎样学飞的呢----

小鹰长大了，该学怎么飞了。

老鹰带着小鹰到山上去，站在悬崖边，让小鹰自己向山下飞。

小鹰很害怕，站在那儿，眼睛向山下看着，一动也不敢动，也不敢把翅膀展开。

老鹰知道小鹰有飞的本领，就一下子把它推了下去。这样一来，小鹰不得不展开翅膀，向山下飞去。

小鹰这时才知道自己有飞的本领了。它飞呀，飞呀，慢慢的，它也不感觉害怕了。

往后的日子里，小鹰跟老鹰一块飞翔。它们翱翔在蓝蓝的天空中，快乐极了。

宝宝睡前小故事：开小船

动物们要到河对岸去玩。

青蛙开来一节一节的甜藕船，圆圆的荷叶做了风帆。

田鼠开来的是紫紫的茄子船，这只小船光光滑滑。

小鸡开来了什么船呢?噢!原来是弯弯的`香蕉船，弯弯的香蕉船摇摇晃晃。白鹅和黄鹅在前面领路，大家划呀划，终于找到了岸上。

大家在草地上唱歌跳舞玩得真高兴，啊呀，大家都觉得肚子饿了，这可怎么办呢?青蛙推来大甜藕，田鼠拉来了紫茄子，小鸡拖来黄香蕉，快快乐乐吃起来。

宝宝睡前小故事：一根拐杖

河马爷爷从远方回来,他带来一根稀奇的拐杖。大孙子说:“这是一根空心的棍子。”小孙子说:“不,这是一根一节一节的木棍。”

河马爷爷说:“这不是木棍,是竹竿。”

两个孙子从没见过这种东西,他们抢了起来,谁也不肯放手。河马爷爷只好把它锯断,一人一段。

大孙子把竹竿当枪,小孙子把竹竿当刀,他们一起来练武。但是竹枪和竹刀打在身上很痛。两人说:“这个游戏不好玩。”

他们把它做成水枪。“吱——”你喷我,我喷你。结果两个人都湿透了,得了感冒。

河马爷爷把水枪拆掉,在上面挖了一些洞洞,说:“我送你们一人一件礼物。”“这是什么呀?”爷爷说:“这是笛子。可以吹出好听的音乐。”

从此以后,两个孙子

小田鼠哇克的房间里挂着两幅画。可漂亮了，那两幅画是哇克自己做的哦!大家都夸哇克是个能干的小田鼠呢! 一幅是柳叶做成的。那是在春天里，哇克摘了一片柳树叶，把它装进画框，挂在了卧室。一幅是枫叶做成的。那是在秋天里，哇克摘了一片枫树叶，把它装进画框，也挂在了卧室。 翠绿的柳叶、火红的枫叶，真是鲜艳美丽!哇克喜欢这两幅画，小林鼠、小野兔、小喜鹊……所有的小伙伴也都喜欢。 冬天到了，田野、山坡、树林里……到处都被大雪覆盖着。田鼠城堡成了一片白茫茫的世界。 这个时候，哇克在挂着柳叶画和枫叶画的屋里看书学习，听音乐做游戏，觉得自己既在春天里又在秋天里。 忽然，哇克看见小林鼠从他家窗前跑过去，跑进了城堡东边的树林里;紧接着，又看见小野兔从他家窗前跑过去，也跑进了城堡东边的树林里;然后又看见小喜鹊从他家窗前飞过去，同样飞进了城堡东边的树林……小伙伴一个个儿都从他家窗前经过，进入城堡东边的树林。 他们去那里做什么呢?哇克想着，也跟着跑进了城堡东边的那片树林。 在树林里，小林鼠他们都仰头看着树枝。 看他们的神情，哇克就知道他们是想念树叶了，是盼着树枝快些长出叶子呢! 想到这儿，哇克急忙跑回家，从画框里取出那两片树叶，然后又急忙跑回树林，把那两片树叶挂在树枝上。 小林鼠他们看到这两片鲜艳的树叶，高兴得蹦了起来，随后又唱起歌跳起舞来。 于是，哇克做出决定，把这两片树叶永远挂在树林里。 从此，挂着那两片树叶的'树林就成了小林鼠他们的歌厅和舞场。 看着又唱歌又跳舞的小林鼠他们，小田鼠哇克高兴极了。他想：“家里虽然没有那两幅画了，可我却把春天和秋天搬到了冬天的树林里!”

能干的小田鼠的故事点评

到了冬天，田鼠城堡成了一片白茫茫的世界。小田鼠哇克在有柳树叶和枫树叶的家看书学习，听音乐做游戏，觉得自己既在春天里又在秋天里。可是看见小伙伴们都往城堡树林那边去，原来大家是想念春天和秋天了，善良的小田鼠哇克把自己房间的柳树叶和枫树叶挂在树枝上，大家都能看到春天和秋天了。小田鼠哇克真是一个为他人着想的善良的孩子。

彩虹蛋糕

妈妈的生日了到，小猴子想给妈妈一个惊喜。

她想来想去还是决定自己做个蛋糕送给妈妈。

小猴量了面粉打好蛋还加了妈妈最喜欢的草莓酱，然后放入大烤箱。

甜甜糯糯的香味飘出好远好远，引来了小老虎，小猫，小兔子，小笨熊，小鸭子好多好多小动物。大家都好想吃哦。

不一会儿，小猴子就端出了一个大大的红红的草莓蛋糕;小老虎忍不住咬了一小口。“太好吃了。”小动物们都忍不住偷偷的吃起来。很快厚厚的蛋糕只剩薄薄的一层了。

小猴子急哭了，“我拿什么送给妈妈。妈妈就快下班了。”

“对不起了，都怪我们太贪吃了。现在我们都来帮忙。”大家七手八脚的忙乎起来。

小老虎爱吃肉，它做了层黄黄的肉松蛋糕;小猫做的蛋糕加满了金灿灿的鱼籽。小兔做的蛋糕加了绿绿的青菜汁;小笨能的蛋糕加了蓝蓝的蓝莓酱; ……此处隐藏6281个字……，问起自己的事：“佛爷，白老鼠说我命中注定八合米，不能让我积满升——莫非我要一辈子受穷吗？我范丹什么时候才能时来运转呢？”

“范丹，我十二年只打三个卦，来我这里问事的人，‘问人不问己’，‘问三不问四’。你回去吧！”说完，佛爷低头微笑，不再说话。

范丹只好辞别佛爷，往来路走，走呀走，走到通天河，大鼋游过来问：“范丹，我的事你问了没有？”

“问了，佛爷说你甲壳有24颗夜明珠，压住了仙气，取出夜明珠，就能得道成仙。”

大鼋背范丹渡过通天河，教范丹揭开它的贝壳，从里头取出24颗硕大的明珠：“范丹，你代我问佛，这一路上辛苦了，这珠子送你吧！”

一送出明珠，当即风起云涌，大鼋化成飞龙，得道成仙了。

范丹带着夜明珠继续往回走，走呀走，走到黑风山，土地公叫住他问：“范丹，我的事你问了没有？”

“问了，佛爷说你左脚踏金右脚踏银，把脚底下金银挖出来送人，就能升城隍了。”

“原来如此，你代我问佛辛苦了，这两坛金银就送给你吧！”

土地公从左脚下挖出一坛金子，右脚下挖出一坛银子，两坛金银一块送给范丹。阎罗王随即传来圣旨，封土地公为城隍爷了。

范丹挑起两坛金银，继续往回走，来到蔡家庄，哑闺女看到他，从阁楼走下来说：“爹爹，问佛的人回来了。”

蔡员外叫住范丹，问他：“范丹，我的事你问了没有？”

“问了，佛爷说，等哑姑娘见着他的亲丈夫，自然就会说话了。”

“啊，原来如此！闺女刚才看你回来，当即开口说话，这真是姻缘天注定！范丹，你先住下，我把闺女许配给你！”

范丹与蔡姑娘择日成了亲，在蔡员外家住了几天，夫妻俩便带着夜明珠，挑着金银回家了。他们建了大屋，置了田地，幸福地生活了一辈子。

这个故事就叫“但行好事，莫问前程”——佛爷会赐福给所有心怀善念的人，阿弥陀佛，善哉！善哉！

后记：舍得的智慧

小时候，常听村里人说到四个字——“穷过范丹”，我妈都说过：“我地家下无余钱亦无余粮，穷过范丹哦！”

虽然时常听说，却也没有认真考究过，那范丹何许人也？到底有多穷？乡下人对范丹如此熟悉，想必关于他的穷，有个戏什么的。话说从前芦村人的文化知识，戏是很重要的资源。我有时甚至觉得，中国的民间故事，很重要的`传播源就是过年过节各村社请人来唱的大戏。比如说陈世美，也是因为有个戏，我妈我奶奶才认得他。

话说这一回，在刘守华书读到“求好运”故事，觉得有意思，顺藤摸瓜上网一查，找到个《范丹问佛》。一看到“范丹”这名字，顿感亲切有味，仿佛见着儿时玩伴，马上要跑上前去攀亲认故。再一读故事，觉得这是同类故事中最有意思的一个版本，比起守华老师收在书里的《做好事不问前程》更有深意，而在讲故事的技艺上，《范丹问佛》的起转承合也特别完整，特别自然。

起首我就很喜欢，开头出场的偷米白老鼠，它告诉范丹说“你命中注定八合米，不能让你积满升”，一下子荡出种种人生况味来。这篇故事关于命运与改变命运的基调，就这样定下来了。我觉得白老鼠的意象真好，白老鼠，不该只是个人人喊打的小偷，亦该有点智慧，这故事里的意象就很合宜。范丹问佛求好运，哑女何时开口说话——问言语同时亦是问姻缘，土地公问升官，鼋问修身，为官与修身，都要舍得放弃钱财，放下贪念方能成事，这里头所有的人生大事，都具有深深的佛家智慧。《范丹问佛》与格林童话《三根魔鬼的头发》相比较，独具有“舍”与“得”的东方智慧。

据说很久很久以前，天和地是合在一起的.，一片混沌，像一只大鸡蛋。而人类的祖先盘古，顶破了“蛋壳”。其中轻而清的物体上升，变成了天；重而浊的东西下沉，变成了地。盘古头顶天，脚撑地，天升高一丈，地加厚一丈，盘古也高一丈，用了一万八千年，盘古完成了开天辟地的任务。

羽毛笔小姐的故事

嗨，大家好！我是一支婷婷玉立的羽毛笔，可漂亮了。

我身穿一件白色衬衫，上面不仅印有令我看起来很时尚的英文字母呢，还有两个令我最自豪的.东西：闪闪的钻石和叮咚作响的铃铛！接下来是我的头发――一根黄色的羽毛，刮在人们的脸上很舒适。

我和同伴们放在架子上已经有好多天了，可是还没人来买我们。一个同伴说：“我们可能永远没有主人了！”就在这时，一个小女孩走过来说：“爸爸，就是这个。”那位先生说：“真的要买吗？”“是的是的，我已经想买她很多天了。”小女孩激动地说。“好吧。”小女孩这支看看，那支摸摸，选来选去。我想：“会是我吗？”是的，就是我！那位小女孩，不，是我的小主人买下了我。小主人对我爱不释手，这里摸摸，那里摸摸……她对我可好了，每天都小心翼翼地握着我写字，生怕把我写坏了。除此之外，小主人每天都把我给她的朋友看，他们都夸我漂亮。他们中间还有许多人想用我写字，小主人也同意了。每当她们写完时都会说：“写得字哟真多啊！”或“写得字好漂亮。”我听了这些不禁也自豪起来，说：“当然了，我就是这么好。”

有一天，小主人一脸难过地把我拿起来。怎么了？小主人和别人吵架了？有人骂小主人？有人打小主人了……一连串疑问在我脑子里一闪而过。过了一会儿，小主人带着我到了一个广场上，她对一个小女孩说：“很抱歉，我把你的笔弄丢了，我把我的笔赔给你。”小主人依依不舍把我放进了小女孩的手里，当我回头时看到小主人还在看我，直到看不见我……

虽然我喜欢我的新主人，但旧主人很诚实我更喜欢她。

孩子经常缠着大人讲故事，故事就像磁铁一样，吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力，那么，怎样给孩子讲故事呢？

一、选材很重要

故事种类很多，但并不一定适合孩子听。我们应选择那些有利于孩子身心健康的故事来讲。不同年龄阶段的幼儿，选材也不应该一样，给二三岁的孩子讲，要选择那些主题明朗，爱憎分明，情节简单，人物单一的故事，而给五六岁的幼儿讲，则要选择情节比较复杂、曲折的故事，否则，给小的讲复杂的故事，他们听不懂，给大的讲简单的故事，对他们又没有吸引力。

二、身体语言不可少

给孩子讲故事时，身体语言是不可少的`。因为孩子们的思维是以形象思维为主，而在认识上也多是感性认识，所以当你借助手势、表情、动作、眼神等身体语言表达故事意思时，可以帮助孩子理解故事情节，增强印象，并给孩子一种亲切感，因而你的故事也就更能受到孩子的欢迎。

三、让孩子开口

一个故事讲完了，可围绕故事给孩子提出几个问题。如：讲完《孔融让梨》这个故事，你可问孩子：“孔融把大梨送给了谁？”“孔融自己吃了个什么样的梨？”……这样既能帮助孩子记忆故事情节，锻炼思维能力，又可以使孩子开口，锻炼他的口语表达能力。而当孩子对你讲的故事有了一定的记忆和理解之后，你就应该让他自己试着讲述，忘了的地方给他提示，让他接着讲下去，这样无疑会鼓励他讲故事的积极性，天长日久，这对孩子的口语表达能力和思维能力的提高，定会起到积极的作用。